Química forense: papiloscopia, uma abordagem reflexiva para o ensino de química

  • Maria Amelia Pereira de Castro IFG CAMPUS ITUMBIARA
  • Renato Gomes Santos
  • Sara Ferreira dos Reis
  • Karina Vitty Klein

Resumo

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (Pibid) tem como objetivo principal
contribuir para efetiva formação dos licenciandos
enquanto futuros docentes. Para tanto, faz-se o
estudo, apropriação e desenvolvimento de
diferentes temas, ferramentas e metodologias
pedagógicas 1 . Nessa perspectiva, os pibidianos do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
de Goiás - IFG Câmpus Itumbiara, contando com a
participação de trinta alunos da 1a série do Curso
Técnico em Química, integrado ao Ensino Médio do
Cepi Doutor Menezes Júnior - Itumbiara/GO, em
2021, objetivaram desenvolver, de forma híbrida
(presencial e online) uma proposta de atividade
pautada na química forense, um tema considerado
bastante relevante e interessante pelos alunos 2 ,
com foco na papiloscopia, realizando-se a revelação
e identificação de digitais pelos métodos de vapor
de iodo e cianoacrilato, e pela técnica do pó. E, a
partir desta abordagem, relacionar os conceitos e
conteúdos químicos envolvidos.

Publicado
2025-05-06
Como Citar
PEREIRA DE CASTRO, Maria Amelia et al. Química forense: papiloscopia, uma abordagem reflexiva para o ensino de química. Simpósio de Química, [S.l.], maio 2025. Disponível em: <https://computacaoifg.com.br/gcisub/index.php/visimpquim/article/view/99>. Acesso em: 26 mar. 2026.