“DIETA DA PROTEÍNA”: PROPOSTA FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA FREIREANA

Resumo

Este trabalho tem como objetivo descrever uma experiência didática no ensino de química na perspectiva da pedagogia freireana, realizado com os alunos do ensino fundamental de um Colégio Estadual da cidade de Anápolis/GO. A pedagogia freireana  no contexto escolar, se fundamenta na relação aluno-professor como sujeitos do processo de aprendizagem, essa relação existe a partir do diálogo e da humanização dos sujeitos. A metodologia da pesquisa se caracteriza como sendo estudo de caso, tendo como objetivo principal desenvolver o conhecimento a partir de uma proposta contextualizadora e possibilitar aos educandos do ensino fundamental a compreensão sobre a importância da alimentação saudável. Analisando os resultados pode-se dizer que desenvolvimento do tema “Dieta da proteína” permite maior participação dos alunos em sala de aula e a valorização da aprendizagem de atitudes e não apenas de conteúdos.