A valorização de saberes afro-diaspóricos no ensino de Química:

o gergelim como ferramenta pedagógica para integrar conhecimentos tradicionais e científicos

  • Isabele Lima Everton Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Anápolis
  • Heloiza Máximo da Silva Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Keilyane Cristina da Luz Fonseca Araújo Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Kéville Ferreira Costa Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Emanoelly Paixão Dias da Costa Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Wemilly Rodrigues Conceição Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Rodrigo Alexandre Ferreira Colégio Estadual Leiny Lopes de Souza
  • Lidiane de Lemos Soares Pereira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis
  • Anna Maria Canavarro Benite Universidade Federal de Goiás

Resumo

Este trabalho busca resgatar saberes ancestrais associados à babosa (Aloe vera), relacionando-os à diáspora africana e ao ensino de Química decolonial. A pesquisa bibliográfica destaca as propriedades medicinais e cosméticas da planta, amplamente utilizada em tratamentos dermatológicos e capilares, com composição rica em polissacarídeos, aminoácidos e vitaminas. O estudo propõe desenvolver formulações cosméticas naturais com Aloe vera, óleo de mamona e gergelim, voltadas para as necessidades específicas da pele e cabelos negros. A proposta visa valorizar saberes tradicionalmente marginalizados, promovendo uma educação científica contextualizada, inclusiva e culturalmente significativa.

Publicado
2026-05-17
Como Citar
EVERTON, Isabele Lima et al. A valorização de saberes afro-diaspóricos no ensino de Química:. Simpósio de Química, [S.l.], maio 2026. Disponível em: <https://computacaoifg.com.br/gcisub/index.php/visimpquim/article/view/110>. Acesso em: 24 jun. 2026.
Fomatos de Citação
Edição
2025: Anáis do XI Simpósio de Química: Tecnologia Aplicada Na Indústria e no Ensino de Química
Seção
Ensino de Química