Bioeconomia e Educação

a contextualização por meio da Astronomia

Abstract

Bioeconomia é uma economia sustentável, dependente da pesquisa e que visa transformar o conhecimento e novas tecnologias em inovação para a população. Enxerga a Educação e Pesquisa como ferramentas imperativas para o desenvolvimento pessoal e investigação científica e, é no âmbito escolar, que a difusão desse conhecimento deve ser iniciada para preparar cidadãos capazes de compreender, refletir e interpretar o mundo ao redor. A busca pelo desenvolvimento sustentável defende uma Educação inclusiva e equitativa de qualidade que fomente oportunidades de aprendizagem. Estabelece o papel da pesquisa científica na promoção do desenvolvimento sustentável. Nesse cenário, a Astronomia, como uma nova ciência experimental, tem uma rogativa importante, devido sua transversalidade, por tratar de questões fundamentais para situar o homem no universo. O projeto em questão tenciona ampliar a visão de mundo e conscientização a respeito de temas como cidadania, preservação ambiental e sustentabilidade, por meio do estudo de conhecimentos de Astronomia, utilizando o espaço de educação formal, o IFG-Câmpus Anápolis, juntamente com o espaço não-formal: o Planetário Digital de Anápolis. O propósito é despertar o interesse do aluno pela investigação científica, a partir do estudo da Astronomia, e contextualizar esses conhecimentos mediante práticas que sirvam de apoio aos docentes em suas aulas. A pesquisa será do tipo qualitativa e a avaliação processual será diagnóstica, por meio de sondagem oral, já que se pretende fomentar a reflexão em torno da problemática do tema gerada pelas discussões e interações do grupo com a comunidade acadêmica. Dessa forma, essa pesquisa é mais participativa e menos controlável, esperando como resultado o desenvolvimento de potencial humano.